عن هذه الدورة
شهد العالم ثورة في مجال الذكاء الاصطناعي، ظهرت أثارها في معظم مجالات الحياة، فيكاد لا يخلو مجال من توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي، في الطب والهندسة والتصنيع والاستثمار وعلوم الفضاء والاتصال، مما يضع على عاتق الوزارات المعينة بالتعليم مسؤوليات لتطوير سياساتها ومناهجها واستراتيجياتها لمواكبة معطيات الثورة الاصطناعية الحديثة، والتي كانت بمثابة الشرارة التي أضاءت أمام التربويين مساحات جديدة في البحث عن إثراء ثقافة الذكاء الاصطناعي وتضمينه نظريا وتطبيقيا في مراحل التعليم المختلفة.
والذكاء الاصطناعي صنع ثورة في التعليم بسبب كثرة فوائده وقدرته على زيادة كفاءة وفاعلية المعلمين إذا تم استخدامه بطريقة سليمة، لأن لديه القدرة على فهم المعلومات بشكل أفضل وزيادة وعيهم وثقافتهم.
وكان هناك اتجاه متزايد في التعليم العالي لدمج التقنيات والممارسات الحديثة من أجل تحسين التجربة التعليمية الشاملة. تعد أنظمة إدارة التعلم، والتلعيب، والتعلم بمساعدة الفيديو، والواقع الافتراضي والمعزز، وتحسين التكنولوجيا لمشاركة الطلاب وتخطيط التعليم.
والذكاء الاصطناعي لديه القدرة على توفير مجموعة واسعة من الفوائد للتعليم. منها القدرة على تخصيص تجربة تعلم لكل طالب، وتحليل بيانات أداء الطلاب وتفضيلاتهم لإنشاء خطط دروس وتقييمات مخصصة تتوافق مع نقاط القوة والضعف الفريدة لكل طالب.
ويعمل الذكاء الاصطناعي أتمتة المهام الإدارية مثل الدرجات، مما يوفر الوقت للمعلمين للتركيز على الجوانب المهمة الأخرى للتدريس.
ويمكن للأدوات والتقنيات التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي أيضا تعزيز تجربة التعلم للطلاب بعدة طرق، سواء الواقع الافتراضي والمعزز الذي يجعل التعلم أكثر تفاعلية، بينما يمكن أن توفر روبوتات الدردشة وغيرها من الأدوات التي تعمل بنظام الذكاء الاصطناعي لدعم الطلاب 24 / 7، في حين يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء اختبارات وألعاب مخصصة تساعد الطلاب على التفاعل مع المواد بطريقة ممتعة وتفاعلية.
لذا يهدف هذا المؤتمر إلى عرض الدراسات والأبحاث الحديثة والتي سيقدمها أعضاء هيئة التدريس من مختلف الجامعات العربية في الذكاء الاصطناعي وتوظيفه في التعليم.
أهداف المؤتمر
- إبراز أثر الجهود العلميَّة الحديثة في الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- دراسة مشروعات في الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- استشراف معالم التَّحديات التي يمرُّ بها الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- التجديد في الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- الإفادة من التَّجارب والخبرات في الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- الإفادة من التَّقنيات الحديثة في الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- عرض التَّجارب النَّاجحة في الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- عرض أحدث الأبحاث في محاور المؤتمر.
- تبادل الخبرات البحثية والعلمية في جلسات ونقاشات المؤتمر.
محاور المؤتمر
سيتناول المؤتمر المحاور التالية ضمن جلسات المؤتمر الرئيسية:
- الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- نماذج الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- التخطيط لإدراج الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
- الذكاء الاصطناعي في التعليم وأساليب التدريس.
- التطبيقات التكنولوجية الحديثة.
- التعليم الالكتروني.
- التعليم عن بعد.
- الوسائط التعليمية.
- التصميم التعليمي.
- توظيف التقنية الحديثة في التعليم.
- مصادر التعلم وأوعية المعلومات.
- المكتبات الرقمية.
المشاركون والحضور
- أعضاء هيئة التدريس.
- أعضاء هيئة التدريس المهتمين والباحثين.
- عمداء كليات التربية وعمداء ووكلاء الكليات.
- رؤساء الأقسام الأكاديمية
- رؤساء الأقسام التعليمية.
- القيادات التعليمية في التعليم العالي والعام.
- الخبراء في القطاع العام والخاص.
- المعلمين والمعلمات والمشرفين التربويين والمشرفات التربويات.
- طلاب وطالبات الدراسات العليا.
- الباحثين والمهتمين.
- الشركات والمؤسسات.
التعليقات (0)
جدول فعاليات المؤتمر
أنواع الاشتراك والتسجيل في المؤتمر
ملاحظات
استقبال الأبحاث وأوراق العمل متاح
مقر انعقاد المؤتمر
